Cette semaine, nos élèves de Première IB (DP1) ont présenté au public (parents et staff) leurs exposés de Théorie de la Connaissance (TOK). Cette particularité du programme du Baccalauréat International (IB) offre aux élèves une plateforme pour mettre en avant leur esprit critique et leurs compétences d'analyse.
L'exposition TOK montre la capacité des élèves à relier des concepts abstraits à des applications concrètes. Ils ont été chargés de sélectionner trois objets et d'articuler leur exposé autour d'une question de TOK choisie, démontrant ainsi leur compréhension de la façon dont nous savons ce que nous savons.
Ce qui nous a vraiment frappé, c'est la profondeur de leurs réflexions. Il ne s'agissait pas de simples observations superficielles ; elles étaient nuancées, réfléchies et remettaient en question les idées reçues. Les élèves se sont confrontés à des questions de biais, de perspective et de limites de la compréhension humaine, faisant preuve d'une maturité bien au-delà de leur âge.
L'exposition a mis en évidence l'un des principes fondamentaux du programme de l'IB : encourager les élèves à devenir des apprenants, des enquêteurs, capables de penser de manière critique et de communiquer de manière efficace. La capacité des élèves à exprimer leurs idées clairement et avec confiance était impressionnante, témoignant de leur implication et de la qualité pédagogique de leurs professeurs.
Le corps enseignant et le personnel ont été impressionnés par la qualité du travail des élèves. L'exposition a une fois de plus mis en avant le potentiel qui réside en chaque élève et le pouvoir transformateur du programme du Bac International.
Félicitations à nos élèves de DP1 pour cette superbe exposition! Nous sommes fiers de leur travail !